Inkluzivno obrazovanje podrazumeva sposobnost obrazovnog sistema da obezbedi deci kvalitetno obrazovanje bez obzira na njihove različitosti. Prepoznavanje potreba dece i povećanje njihovog učešća u učenju, kulturnom životu i životu zajednice čine suštinu inkluzije. Kakvi su izazovi tog procesa kod nas, posebno u lokalnom kontekstu iz kog ona dolazi, učesnicima supervizijskog sastanka govorila je Kristina Demeter Filipčev, novinarka Bečejskog mozaika. Ona je o ovoj temi govorila kao istraživačka novinarka, ali i iz ličnog iskustva, razmenjujući iskustva sa saradnicima projekta „Podrška obrazovanju socijalno deprivirane dece i mladih u Srbiji“ koji dolaze iz različitih lokalnih zajednica širom Srbije.

Projekat „Podrška obrazovanju socijalno deprivirane dece i mladih u Srbiji“ realizuje se uz podršku nemačke organizacije Brot für die Welt. Cilj projekta je da se poboljšaju šanse i uspeh u obrazovanju dece i mladih koji dolaze iz porodica nižeg socio-ekonomskog statusa